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以学促用 以知践行 以干增效 以“真”、“实”精神促进我校跨越发展

日期:2017年5月16日 08:23

以学促用  以知践行  以干增效  

以“真”、“实”精神促进我校跨越发展

 

高伟红

 

习近平总书记在参加十二届全国人大五次会议辽宁团审议时指出,广大干部要“讲真话、察真情、报真数,谋实招、办实事、求实效”。这是总书记继“讲诚信、懂规矩、守纪律”之后,再次对辽宁推进干部作风转变提出的重要要求,再次告诫我们要加强作风建设,坚持全面从严治党,对辽宁、锦州发展具有重要意义。当前,我市上下正大力开展“三真三实”专项学习教育,这是市委紧密结合锦州实际推出的自选动作,也是我市深入贯彻落实习总书记重要讲话精神的重要载体。

  我们要在“三真三实”的专项学习教育中,把学习宣传贯彻习总书记重要讲话精神放在首位,切实把党员干部的思想和行动迅速统一到中央和省、市委的要求部署上来,坚决落实好总书记重要讲话精神,坚持不懈抓好作风建设,坚定不移抓好全面从严治党,推动学校工作全面发展。

  一、以学促用,充分认识“三真三实”精神的重要意义,扎实开展“三真三实”专项学习教育

  总书记的重要讲话饱含着对辽宁发展、对辽宁干部的殷切希望,为我们加强新形势下干部队伍作风建设指明了前进方向,提供了根本遵循,具有极强的针对性和指导性,我们要充分认识开展“三真三实”专项学习教育的重要意义。

  开展“三真三实”专项学习教育,是巩固和深化拓展“两学一做”学习教育成果、推进作风建设常态化制度化的重大举措。习总书记提出的“三真三实”要求,与“三严三实”要求、“讲诚信、懂规矩、守纪律”和“忠诚、干净、担当”要求是一脉相承的,又是与时俱进的。开展“三真三实”专项学习教育,就是要贯彻落实好总书记的重要讲话精神,贯彻落实好中央和省、市委关于加强作风建设的一系列新部署新要求,进一步推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

  开展“三真三实”专项学习教育,是落实全面从严治党要求、形成良好政治生态的迫切需要。习总书记强调,“一个地方要实现政通人和、安定有序,必须有良好的政治生态。”我们应当清醒地看到,尽管目前推进全面从严治党、净化政治生态取得了初步成效,但在一些层面上仍然存在着“不真不实”的问题。比如,有的干部说一套做一套,搞两面派、做“两面人”;有的干部不敢说真话,畏首畏尾,做“老好人”;有的干部调查研究不深入,隐瞒实情,搞形象工程;有的干部不担当、不作为,工作流于形式、不求实效,等等。尤其是一些领域的消极腐败现象仍易发多发,这些都给党员干部敲响了警钟。开展“三真三实”专项学习教育,就是要不断增强各级党组织和党员干部的“四个意识”,坚持问题导向,解决“不真不实”问题,不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,进而推动形成崇真尚实、求真务实、真抓实干、风清气正的良好政治生态。

  开展“三真三实”专项学习教育,是全面加强干部队伍建设、以求真务实精神推动党的事业发展的现实需要。习总书记在讲话中指出,“推动辽宁振兴,建设一支思想素质高、道德品行好、执政本领强、工作作风实的干部队伍最为关键。”开展“三真三实”专项学习教育,就是要进一步强化广大党员干部的担当意识,提振精神士气,使各级领导干部勇于攻坚克难,狠抓工作落实,切实用“真”和“实”的精神把党的各项决策部署落到实处。

  二、以知践行,深刻理解“三真三实”的丰富内涵和精神实质,切实在思想和行动上践行“三真三实”

  习近平总书记提出的“三真三实”要求,内涵深刻,意义深远,是贯彻党的实事求是思想路线的必然要求,也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格、价值追求和做人准则。

  “讲真话、察真情、报真数”,既是党员领导干部做人的基本道德要求,也是作风建设的根本保障。一是“讲真话”。党员领导干部必须要有公心、有正气,讲实话、讲心里话,要敢于讲逆耳之言,不能讲昧良心的假话、谎话、忽悠人的话,真正做到里里外外一个样、人前人后一个样、台上台下一个样。作为一名党员教师,更要做到讲真话,绝不能对党口是心非、欺上瞒下、满口谎言,绝不能信口开河、胡言乱语,与党性要求背道而驰。二是“察真情”。我们只有深入实际、深入基层、深入群众,掌握最真实的情况,掌握老师、家长所需所急所盼,才能有效推动科学决策、民主决策、依法决策。理论源于实际,作为一名从事教书育人工作的党员干部,必须深入基层开展调查研究,切实通过看一看、察一察发现问题,掌握了解第一手材料,制定切实可行的发展规划。三是“报真数”。数据造假不仅影响我们对经济形势的判断和决策,而且严重败坏党的思想路线和求真务实的工作作风,败坏党在人民群众中的形象。党员领导干部必须要树立正确的政绩观,坚决杜绝数据造假行为,严格执行我市关于严禁弄虚作假的若干规定,追求实实在在的发展、没有水分的发展,实现速度质量效益相统一的发展。

  “谋实招、办实事、求实效”,既是党员领导干部做事的基本行为准则,也是应当确立的为政之道。一要“谋实招”。坚持一切从实际出发办人民满意的学校为出发点,制定决策、推动工作要符合客观实际、符合发展要求、符合人民意愿,坚持定了就办、办就办好,每一项工作都要有部署、有检查、有考核、有奖惩。二要“办实事”。积极践行以人民为中心的发展思想,牢固树立群众观点,切实把涉及教师、学生的事情办好、做实。三要“求实效”。坚持把工作的着眼点放在真正解决好问题上,从教职员工反映最强烈的问题入手,着重解决突出问题,要增强效率观念,对定下来的事情、承担的任务,要雷厉风行、立竿见影,要敢为人先、锲而不舍,要精益求精、争创一流。

我们要准确把握“三真三实”的深刻内涵、主要途径、基本要求和根本目的。要解决求什么真、务什么实的问题,要坚持求客观实际之真,务执政为民之实;要解决怎么求真、怎么务实的问题,要深化理论武装求真谛,深入调查研究重实际;要解决如何做到求真、做到务实问题,要狠抓工作落实动真格,加快事业发展务实效;要解决求真为了谁、务实为了谁的问题,要全心全意为人民谋利益、求发展。

  三、以干增效,自觉做到“三个结合”,用“真”、“实”精神促进我校跨越发展

  “三真三实”专项学习教育是我们当前一项重大的政治任务,作为“阵地”和“熔炉”的学校,更要高标准、严要求,严格按照市委、教育局党委的部署,扎实开展好“三真三实”专项学习教育,并以此为契机,大力加强自身建设,切实通过学习教育取得“真”“实”的成效。

  一要把“三真三实”专项学习教育与“两学一做”学习教育紧密结合。在巩固“两学一做”学习教育成果的基础上,进一步突出教育主题,深入学习习近平系列重要讲话精神,把“三真三实”作为中心组学习、领导干部讲党课和“三会一课”、党员活动日学习的重要内容。坚持以上率下、领导带头,层层立标杆、做示范,形成上行下效、整体联动的总体效应。要聚焦作风转变,实行分类施

教,对“三真三实”进行分专题深入学习研讨,确保学习教育具体化、精准化、差异化,防止一刀切、走过场,使“三真三实”专项学习教育真正成为“两学一做”学习教育的深化和拓展。

  二要把“三真三实”专项学习教育和“回头看”活动紧密结合。要按照市委关于深入开展贯彻落实中央八项规定精神回头看活动的要求,认真对照《关于贯彻落实中央八项规定精神执行细则》、《锦州市关于严禁弄虚作假的若干规定》等,突出问题导向,开展专项整治。要严格按照“三真三实”要求,深入查摆“不真不实”问题,彻底解决“回头看”中发现的各种问题。要紧扣主题开展自查自纠,列出“问题清单”,建立问题台账,深挖问题源头;要突出重点,标本兼治,注重源头治理,逐条逐项进行整改;要健全问责制度,努力建立健全常态化、高标准的作风建设方面行为规范,形成长效机制。

  三要把“三真三实”专项学习教育与我校工作紧密结合。要做到统筹兼顾,把“三真三实”专项学习教育与做好当前我校各项工作结合起来,与完成年度各项工作任务结合起来。要坚持学用结合,以思想自觉引领行动自觉,以行动自觉深化思想自觉,真正把真的意识、真的规矩、真的风气树起来,把实的作风、实的责任、实的措施立起来,把专项学习教育激发出来的政治热情转化为做好工作的强大动力,切实做到“两手抓、两促进”。

  我们要牢固树立“真”和“实”的精神,把“三真三实”精神内化于心、外化于行,把学习教育成效体现在积极有为的工作作风转变上,体现在勠力同心推动学校事业发展的具体行动上,体现在开拓创新为锦州全面振兴贡献力量上,紧抓我校事业发展机遇,求真务实,真抓实干,进一步夯实创品牌学校的根基,为学校的跨越发展做出新的更大贡献!

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